3歳・年少がこどもちゃれんじを始めた正直レビュー｜ひらがなが読めなくても一人で楽しめる理由

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我が家では、3歳の次男が「こどもちゃれんじほっぷ（年少コース）」を始めました。この記事では、実際に使い始めてみて分かったことを、父親目線で正直にまとめます。

特に「文字がまだ読めない3歳に、通信教育って早すぎないかな？」「親が付きっきりにならないと無理じゃない？」と不安に思っている方の参考になればと思います。結論から言うと、我が家の3歳児は、ひらがなが読めないのに一人で楽しんで取り組んでいます。その理由を、以下で詳しく書きます。

始めたきっかけは「お兄ちゃんと同じことをやりたい」

我が家には小学1年生の長男がいて、チャレンジタッチ（進研ゼミ）を使っています。その様子を見ていた3歳の次男が、「自分もやりたい」と言い出したのが、こどもちゃれんじを始めたきっかけです。

兄が机に向かってタブレットで楽しそうに学んでいる。それを下の子が見て、真似したくなる。兄弟がいる家庭だと、こういう自然な流れは大きいなと感じました。「やらせたい」より「やりたい」から始まったので、最初のモチベーションは十分でした。

（▼画像挿入予定：次男が教材で遊んでいる様子。手元中心で）

年少コース「ほっぷ」の内容

次男が受講しているのは、こどもちゃれんじの年少向けコース「ほっぷ」です。

我が家で特に活躍しているのが、「ひらがな・かず・キーボード」という知育デバイスです。これはBluetoothでタブレットと連動して、ひらがなや数、キーボード操作を遊びながら学べるものです。

良かった点｜ひらがなが読めなくても一人でできる

このコースで一番驚いたのが、ここです。

次男はまだひらがなを読めません。それなのに、一人で操作して楽しんでいます。理由は、音声ガイドです。文字が読めなくても、音声が「これを押してね」「よくできたね」と導いてくれるので、子どもが迷いません。読めないから親が横で全部読んであげなければいけない、という状態にならないんです。

これは、共働きで親が常に付きっきりにはなれない我が家にとって、本当にありがたい設計でした。次男が一人で楽しそうに触っている間、親は別のことができる。「3歳に通信教育は早いかな」という心配は、少なくとも我が家では杞憂でした。

兄（小学生）の教材と比べて感じること

長男のチャレンジタッチ（小学生向け）と、次男のこどもちゃれんじ（幼児向け）。同じベネッセの教材を兄弟で使っていると、その違いがよく見えます。

小学生向けは「学習」の比重が大きいですが、幼児向けは「遊びの中で自然に学ぶ」設計になっています。次男にとっては、勉強というより楽しいおもちゃ。それでいて、気づけばひらがなや数に親しんでいる。この入り口の作り方は、さすがだなと感じます。

兄弟で同じ系列の教材を使うと、親も仕組みに慣れているので管理がラク、という地味なメリットもあります。

注意したい点・正直な感想

良いことばかりではないので、正直なところも書いておきます。

知育デバイスやエデュトイ（知育おもちゃ）が毎月のように増えていくので、収納場所は考えておいた方がいいです。子どもは喜びますが、家のスペースとは相談が必要です。

それから、これは長男のチャレンジタッチのときにも感じたことですが、「与えれば勝手に賢くなる」わけではありません。あくまで、子どもが興味を持つきっかけと、続けやすい仕組みを提供してくれるもの。そこに親が「楽しいね」と一声かけるだけで、ぐっと前向きになります。完全に放置ではなく、ほどよく関わる前提で考えるのがちょうどいいと思います。

どんな家庭に向いていると思うか

3歳の次男に使わせてみて、こどもちゃれんじが向いていると感じたのはこんな家庭です。

文字がまだ読めないけれど、何か始めさせたいと考えている家庭。音声ガイドがあるので、読めなくても大丈夫です。それから、上の子が通信教育をやっていて、下の子も「やりたい」と言っている家庭。兄弟で同じ流れに乗せやすいです。そして、共働きなどで、親が付きっきりになれない家庭。一人で取り組める設計が効いてきます。